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Je viens de terminer le montage et la mise en ligne sur ma chaîne Youtube de 19 tutoriels vidéos sur WordPress 5.9. Ouf !
Bon, il manque encore à l’appel pour ma future progression Woocommerce, One Click Accessibility et Press This, mais je vais attendre un peu pour m’y atteler, car je fais une overdose de WordPress… 😉
Dans ce premier tutoriel vidéo, il s’agit de faire les premiers réglages sur un tout nouveau site.
Points à retenir :
- Réglages > Général
- Réglages > Écriture
- Réglages > Lecture
- Réglages > Commentaires
- Réglages > Média
- Réglages > Permaliens
- Réglages > Confidentialité (avec extensions)
Pour en profiter pleinement, passer en mode plein écran et en HD !
Télécharger la vidéo :
Kenavo.

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Les Terminales Aménagements Paysagers m’ont rendu leurs productions pour le CCF du MAP Plans de Jardin. il a fallut slalomer depuis 2 ans entre les vagues du COVID, les cours en distanciel (pas facile quand les logiciels sont propriétaires…), les diverses absences, mais au final, je suis content de la qualité des plans réalisés ! Bravo à toutes et à tous.








Kenavo.

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Depuis le passage à l’éditeur de site et donc à l’éditeur Gutenberg pour mes articles et mes pages, j’étais confronté à une erreur quand j’essayais de changer les catégories ou de modifier les étiquettes d’un article ou d’une page. Chose bizarre, cela fonctionnait très bien si je le faisais depuis la liste des articles (ou des pages).

Voici le message en question
Désolé, vous n’avez pas l’autorisation d’attribuer les termes proposés. En anglais, cela donne « Sorry, you are not allowed to assign the provided terms. »
En cherchant un peu dans la console de Firefox, j’ai trouvé une erreur en lien avec l’API REST de WordPress. Toutes les manipulations que j’ai tentées n’ont rien arrangé à mon problème car il se trouve que l’API fonctionne très bien et que le soucis ne venait pas de là.

En creusant plus loin, je suis tombé sur ce post sur le forum de WordPress qui correspond en tout point à ma situation. De là, j’ai commencé à comprendre ce qui se passait. Ce problème est ancien et affecte uniquement les installations multisites.
En fait, sur notre installation, il existe des termes (catégories, mots clés, menus, etc) qui sont communs et portent le même ID. Si vous utilisez l’extension « Classic Editor » , tout se passe très bien, par contre si vous utilisez Gutenberg et donc la API REST pour dialoguer avec la base de données, vous vous retrouvez avec une erreur 403 (ticket 52423 et ticket 46297).
Plugin WP-Find-Shared-Terms
J’ai ensuite cherché un moyen de rectifier le tir et j’ai installé l’extension wp-find-shared-terms censée m’aider à trouver les termes qui posent problème et régler le soucis en les « splittants ». La première étape a bien fonctionné. Voici les vingt termes retournés pour mon blog :

Malheureusement pour moi, quand je lui ai demandé « Split Shared Terms » , il n’a rien fait me renvoyant un message me disant que ça n’était pas utile de faire le travail.
Ma solution
J’ai donc dû le faire manuellement dans la base de données. C’était possible parce que je n’avais qu’une quarantaine de termes à traiter sur les cinq sites que compte notre installation. Avant de me lancer, j’ai fait une sauvegarde de la base de données.
- J’ai retiré les étiquettes qui posaient soucis sur tous les articles et toutes les pages concernées. C’est faisable facilement depuis la liste des posts à l’aide des filtres sur les étiquettes.
- J’ai créé des doublons pour les catégories incriminées (Informations2, etc) et j’ai attribué, toujours en passant par la liste des posts, ces nouvelles catégories aux articles et aux pages.
- J’ai supprimé les termes portant le même identifiant (12 pour le mot Informations) dans la table wp_x_terms de mon blog et également dans la table wp_sitecategories de l’installation multisite. C’était impossible de le faire depuis l’interface d’administration (erreur de droits similaire avec l’erreur dans l’éditeur Gutenberg).
- J’ai renommé les catégories créées au point 2 : Informations2 > Informations.




J’espère ne pas avoir fait de bêtises, en tout cas, le message d’erreur est bien parti. J’ai ensuite désactivé le plugin Classic Editor, car certains des mots qui posaient problèmes avaient été créés récemment. Je me suis donc dit que si je ne voulais pas avoir à refaire rapidement ce travail, il fallait obliger tous les rédacteurs de nos blogs à utiliser les blocs.
J’espère que ce retour d’expérience pourra aider des collègues dans la galère avec leur WordPress Mu !
Kenavo.

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Voici les meilleures productions du MAP Sketchup pour ce mois d’avril ! Les élèves ont adapté une image puis on réalisé l’aménagement de la terrasse devant la maison.

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Les étudiants n’avaient que 4 semaines cette fois-ci pour réaliser leurs travaux (la faute à la cinquième vague et au nécessaire réajustement de la progression du module).
Cela ne les a pas empêché de gérer le web de l’établissement et de réaliser une vidéo pour la Section Futsal du lycée :
Ils ont aussi travaillé sur un encart publicitaire et sur une affiche pour les serres :


Ils ont aussi réalisé une émission de radio sur la fin de l’obligation du port du masque :
Enfin, ils ont aussi planché sur des logos pour l’établissement, mais je ne dévoile pas ici leurs propositions tant que le concours n’est pas fini.
À la place, je vous fais part des logos que j’ai déposés auprès du jury à titre personnel !


Kenavo.

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Introduction

Cela faisait maintenant plusieurs années que je reculais devant l’obstacle de l’éditeur Gutenberg de WordPress. C’est sans doute dû à ma grande habitude de l’éditeur classique (j’ai commencé à maintenir un blog personnel en 2005 et à utiliser WordPress pour mon blog pro en 2009) et au fait que tous mes tutoriels ont été réalisés avant l’arrivée de l’éditeur de bloc !
Toujours est-il que jusqu’ici j’utilisais les extensions « Classic Widgets » et « Classic Editor » pour publier des contenus sur mon blog. Seulement voilà, à la rentrée le BTS TC est rénové et la conception de sites et de contenus web font une arrivée en force… En plus, depuis la version 5.9, l’utilisation des blocs s’étend, via l’éditeur de site, partout dans WordPress.
Je n’avais donc plus trop le choix et j’ai donc décidé de sauter le pas pour mettre à jour mes connaissances et mes supports de cours sur WordPress.
Comprendre le Full Site Editor
Mon blog professionnel a encore une fois été un précieux outil pour me faire la main et comprendre comment cela marche. Je me suis échauffé sur un blog de test pendant deux semaines et lundi dernier, je me suis lancé sur la remise à plat du blog du prof TIM.
Désolé pour les visiteurs qui auraient trouvé ça et là des pages en chantier durant ce laps de temps !
Thème
Si vous voulez vous frotter au FSE, il vous faudra installer un thème compatible. Pour ma part, je suis resté sur le thème officiel Twenty Twenty-Two. Cela m’offre deux garanties : il sera maintenu longtemps et la communauté des utilisateurs sera importante et donc le support sûrement très bon.
Pour trouver un thème compatible, faites une recherche en filtrant sur Édition complète du site.

Au niveau global, le thème vous permet de choisir une batterie de cinq couleurs (Apparence > Éditeur de site). On peut aussi choisir une police, mais pas celle que j’utilise (Mulish). J’ai donc laissé installé le plugin Fonts Plugin.
J’ai installé une extension, en cours de développement, qui permet d’améliorer le paramétrage du thème et des blocs : Twentig. Elle propose un plus grand choix de polices et la possibilité de gérer la largeur du contenu sur le site (1000 px pour moi). Par contre, je n’ai pas trouvé d’endroit pour paramétrer la taille et la couleur des titres. Je l’ai donc fait avec quelques lignes de CSS dans l’outil de personnalisation de WordPress (Apparence > Personnaliser).
Avant d’aller plus loin, j’ai dû me convaincre de troquer mon menu à rallonge pour une page d’accueil avec plusieurs sections de contenus. C’est dans l’air du temps, mais ça ne correspond pas, par défaut, à ma façon de visiter un site web ! J’ai aussi supprimé ma colonne de Widget. Comme me l’a fait remarqué mon neveu de 11 ans : « Ça fait blog à l’ancienne » … Un peu rude avec tonton, mais ça a le mérite d’être sincère !
Au final, je suis content du résultat.
Exit les widgets, bienvenus aux blocs
Ce nouveau système signifie sûrement à terme la fin des widgets. Tout ce qu’ils apportaient peut-être réaliser avec des blocs. Si vous n’installez aucune extension supplémentaire, vous en aurez déjà beaucoup de disponibles : Paragraphe, Titre, Liste, Citation, Tableau, Image, Galerie, Bannière, Youtube, Bouton, Colonnes, Lignes, Espacement… La liste est très longue. Pour ma part, j’ai installé Jetpack, j’accède donc à une tripotée d’autres blocs et widgets !




Bloc réutilisable et Élément de modèle
À partir d’une combinaison de ces blocs on peut créer des « Blocs réutilisables » et des « Éléments de modèle » . J’ai mis un peu de temps à comprendre, mais les deux servent à la même chose :
- Les blocs réutilisables sont disponibles dans l’éditeur de pages et d’articles. Si vous modifiez un bloc, il sera modifié partout où vous l’avez inséré. J’en ai créé quelques uns (Stats-témoignages, 3 colonnes).
- Les éléments de modèle sont disponibles dans les modèles de page et de publication et de la même manière, si vous modifié un élément dans un modèle, il sera modifié partout où il est utilisé. C’est particulièrement pratique pour les en-têtes et pieds de page, mais pas que. J’en ai créé 9 : Stats-temoignages, En-tête-Accueil-TIM, Youtube, Publications, Cours, Enseignement, Formation, Page-unique et Barcamp. J’ai aussi modifié une bonne partie de ceux qui sont proposés par défaut : En-tête (petit, sombre), Pied de page et En-tête.
Compositions
Le thème propose aussi des « compositions » de blocs qui permettent de gagner du temps dans l’agencement des blocs et de trouver de l’inspiration sur le design. Twentig en ajoute quelques-unes. Une fois personnalisées, ces compositions peuvent devenir assez facilement des éléments de modèle ou des blocs réutilisables. 😉
J’espère qu’à l’avenir, on pourra créer et enregistrer ses propres compositions. Pour l’instant, je n’ai pas trouvé d’endroit où le faire. Du coup, j’ai utilisé des copier/coller de mises en forme entre plusieurs publications.
Modèles
Les modèles permettent de gérer la mise en page d’articles ou de pages sur le même thème. Par défaut, il y en a onze. J’en ai personnalisé six : Recherche (Modèle utilisé pour afficher les résultats de recherche.), 404 (S’affiche lorsqu’aucun contenu n’est trouvé.), Archive (Affiche les catégories d’articles, les étiquettes et autres types d’archives.), Page (Affiche une page unique.), Publication unique (Affiche un article unique.) et Accueil (S’affiche en tant que page d’accueil du site, ou en tant que page du blog si vous n’avez pas mis en place de page d’accueil statique.)
J’en ai aussi créé quatre : Cours (Affiche les pages de TP/TD et les fiches/tutoriels.), Enseignement (Affiche les pages sur les progressions, cahiers de texte, etc…), Formation (Affiche les pages de formations.) et Barcamp (Affiche les pages des barcamps).
Et la formation dans tout ça ?
J’ai déjà enregistré dix-sept tutoriels vidéos. Il va me falloir un peu de temps pour monter tout cela et le partager avec vous sur le blog ! Ce grand nombre s’explique par le fait qu’une bonne partie des capacités visées par le bloc 5 du nouveau BTS TC UJAC peuvent être étudiées et mises en œuvre sur un site WordPress ! Il me reste quelques points à voir comme l’utilisation de WooCommerce et des Widgets (car le Full Site Editing sera sans doute un peu trop complexe pour le temps dont je disposerai avec les étudiants).
Conclusion
Avec du recul, 80 % du travail résidait dans la personnalisation de la page d’accueil ! Il ne faut pas se rater, car c’est le point central du site !
Au passage, j’ai pris le temps de faire un travail qui me tenait à cœur depuis longtemps, mais que je n’avais jamais eu le temps de mettre en œuvre. Je me suis replongé dans les 474 contacts reçus sur le site (depuis 2012) pour m’en servir de témoignages sur mon travail dans les pages du site.
Cela représente 180 demandes d’aide, 46 offres de partenariat (échange de lien, promotion de solutions, proposition de formation, etc) et 236 remerciements (qui constituent une vraie reconnaissance de mon travail, ce qui est rare qu’en on est prof). Il y a aussi quelques inclassables et surtout un seul utilisateur chagrin pour critiquer le blog !
Je n’ai pas inclus les 377 commentaires par manque de temps, mais merci mille fois à toutes et à tous pour votre soutien. Cela constitue ma seule rémunération pour ce blog.
Kenavo.

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Je viens de me rendre compte que je n’avais jamais publié cet article ! C’est maintenant chose faite ! Il s’agit d’un vidéo de présentation de l’espace de travail dans Canva.
Points à retenir :
- Gérer l’espace de travail
- Créer un nouveau design
- Modifier les polices, les couleurs
- Modifier les images
- Rendre un devoir

Pour en profiter pleinement, passer en mode plein écran et en HD !
Télécharger la vidéo :
Kenavo.

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Cette rotation a été pas mal perturbée par la cinquième vague du COVID ! Nous avons quand même réussi à faire tourner les ateliers. Un groupe d’étudiant.e à travailler sur le nouveau logo de l’établissement. Ce travail faisant l’objet d’un concours, je ne vous dévoilerais pas ici leurs idées !
- L’actualité de l’établissement sur le web
- https://www.lycee-merdrignac.educagri.fr/actualite.html
- @lyceecfadumene sur Facebook
- @lyceecfadumene sur Instagram
- Des documents de communication pour les JPO (une affiche et un flyer)
- Une recette de cuisine en vidéo
- Un son un peu loufoque, mais c’est voulu !
Kenavo.

- L’actualité de l’établissement sur le web








