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Voici le témoignage d’Yves Morin, enseignant canadien qui utilise le portfolio d’apprentissage numérique dans le cadre de ses cours.
Dans la vidéo, il explique comment il en est venu à intégrer le portfolio dans ses pratiques pédagogiques et indique ce que cela a changé dans sa posture pédagogique et dans ses pratiques. Il expose également quels sont les avantages de cette intégration pour ses étudiants.
http://monde.ccdmd.qc.ca/ressource/?demande=fiche&id=83223
Même si je n’en suis pas encore arrivé à un usage systématique du Portfolio et que j’ai une moins bonne maîtrise des tenants et des aboutissants que M. Morin, je dois dire que les pages produites par les étudiants en MIL et en M42 cette année m’encouragent à persister dans la voie du portfolio d’apprentissage. Les étudiants ont apprécié l’outil et leurs productions étaient dans l’ensemble d’un bon niveau.
- Les pages produites faisaient partie de l’évaluation des étudiants.
- Ils ont pris du plaisir à mettre en avant leurs compétences nouvellement acquises dans le cours. Cela les a obligés à se demander ce qu’ils avaient appris.
- Cela leur a également permis de se rendre compte du chemin parcouru depuis le mois de septembre.
@ bientôt sur Mahara !

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J’ai rencontré pas mal de difficultés dans le passage de notre plateforme Mahara 1.8 à la version 15.04. Je fais un petit article car je me dis que cela peut éventuellement servir à d’autres !

Les problèmes ont commencé lorsque j’ai voulu faire un backup de la base de données avant de lancer la mise à jour.
J’avais un problème lors de la copie de la table notification_internal_activity. SQL renvoyait une erreur 1064
(problème de syntaxe dans un nom de champ réservé par SQL).
ERROR: Unknown Punctuation String @ 12
STR: //
SQL:
DELIMITER //
CREATE TRIGGER `update_unread_delete_trigger` AFTER DELETE ON `notification_internal_activity`
FOR EACH ROW BEGINIF OLD.read = 0 THEN
UPDATE « usr » SET unread = unread – 1 WHERE id = OLD.usr;
END IF;
END
//Je pensais avoir réussi à dupliquer ma base de données en refaisant un import des tables manquantes après l’erreur 1064.
Malheureusement, j’avais ensuite à nouveau une erreur 1064 lors de l’upgrade du core depuis l’interface web de mahara :
mysql error: [1064: You have an error in your SQL syntax; check the manual that corresponds to your MySQL server version for the right syntax to use near ‘group’ at line 1] in adodb_throw(SHOW INDEX FROM group, )
Le même problème est reporté ici : https://mahara.org/interaction/forum/topic.php?id=131.
J’ai solutionné le soucis d’import de la base de données grâce aux info de ce post : https://mahara.org/interaction/forum/topic.php?id=5513.
On y explique qu’une solution consiste à activer le mode sql ANSI_QUOTES. J’ai donc ajouté cette ligne en haut de l’export sql de ma base de données avant de faire l’importation dans une nouvelle base :
SET SQL_MODE = « ANSI_QUOTES »;
J’ai eu une petite erreur d’intégrité de clé primaire avec la table usr_custom_layout lors de l’importation mais cela ne s’est pas avéré bloquant pour la mise à jour !
Kenavo.

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Je viens de faire la mise à jour de la plateforme Moodle vers la version 2.9. Pas trop de sueurs froides puisque la procédure c’est à peu près déroulée sans encombre.
3 petites remarques quand même :
1- Le thème « essential » version 2.8 passe sur la 2.9.
La version officielle pour la dernière mouture de Moodle n’est prévue que pour septembre 2015.

2- Le module « référentiel » version 2.7 passe aussi sur la 2.9.
J’ai eu du mal à le retrouver sur le web, mais après un mail à Jean Fruitet son développeur, je l’ai téléchargé ici https://github.com/jfruitet/moodle_referentiel_m27
La procédure d’installation est disponible ici : http://moodlemoot2012.unimes.fr/mod/resource/view.php?id=882 On peut se connecter en anonyme.
3- Il a fallu supprimer le cache de notre proxy pour que la nouvelle installation fonctionne bien depuis notre réseau local.
Kenavo !

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Ceux qui sont venus en formation sur le e-learning reconnaîtront Philippe, DRTIC de Normandie dans cette vidéo réalisée dans le cadre du défi « Tutoriel » du Moodle Moot 2015.
Lui et son acolyte Fabien DRTIC de Pays de la Loire avaient remporté ce même défi l’an passé !
À ce rythme là, on ne va pas produire grand chose… 😉

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Un de mes élèves de première professionnelle aménagement paysager, Ludwig, m’a fait passé plusieurs des modèles qu’il a réalisé. Je dois dire que ses réalisations sont bluffantes !
Pour en profiter pleinement, passer en mode plein écran et en HD !

Chapelle médiévale 
Maison 
Jardin 
Intérieur 
Maison de Sens L’intérieur des maisons est également modélisé !
Kenavo.

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