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  • Gemini, c’est le nom de l’IA développée par Google. Elle est disponible en France pour les utilisateurs de plus de 18 ans à cette adresse : https://gemini.google.com/. Comme ChatGPT, c’est une IA conversationnelle dite générative. Cela veut dire qu’on peut échanger avec elle et qu’elle peut générer tout un tas de choses.

    J’ai rédigé cet article avec son aide, depuis le titre jusqu’aux choix des mots clés pour le référencer dans les moteurs de recherche.

    Présentation

    Gemini :

    Titres accrocheurs et rigolos pour votre article de blog :

    1. Jeux de mots avec « Gemini » :

    • « Gemini débarque dans la classe : gare à la double dose d’apprentissage ! »
    • « Enseigner avec Gemini : un jumeau numérique à la rescousse des profs ! »
    • « Qui a dit que les profs n’avaient pas le droit de se dédoubler ? Voici Gemini ! »
    • « Fini les leçons solo : avec Gemini, c’est l’apprentissage en duo ! »
    • « Gemini : le prof augmenté qui va révolutionner votre pédagogie ! »

    2. Titres humoristiques :

    • « Attention, profs : Gemini est plus intelligent que vous (et il le sait) ! »
    • « Enfin un prof qui ne vous fera jamais faux bond : découvrez Gemini ! »
    • « L’IA débarque en classe : les profs sont-ils menacés ? (Non, juste un peu) »
    • « Gemini : le prof parfait ? Presque… »
    • « Enseigner avec Gemini : c’est tellement facile que même un singe pourrait le faire ! »

    3. Titres énigmatiques :

    • « Gemini : le secret des profs 2.0 »
    • « La révolution pédagogique est en marche : voici Gemini ! »
    • « Enseigner sans stress, c’est possible : avec Gemini ! »
    • « Découvrez l’arme secrète des profs les plus performants : Gemini ! »
    • « Gemini : le futur de l’enseignement est déjà là ! »

    Conseils pour choisir un titre accrocheur :

    • Utilisez des jeux de mots, des rimes ou des allitérations.
    • Soyez humoristique ou énigmatique.
    • Faites court et percutant.
    • Utilisez des mots-clés pertinents pour votre audience.

    J’espère que ces suggestions vous aideront à trouver le titre parfait pour votre article de blog !

    J’ai ensuite poursuivi la conversation pour nourrir le contenu de l’article.

    Gemini :

    Types de documents que je peux traiter et générer :

    Documents textuels : Articles de blog, comptes rendus, courriels, fiches produits, lettres, livres blancs, livres électroniques, nouvelles, poèmes, rapports, résumés, scripts, sites web, spécifications techniques, thèses et traductions

    Documents non textuels : Code, diapositives, feuilles de calcul, images, musique, présentations, vidéos

    Formats de documents : HTML, JSON, Markdown, PDF, Texte brut, XML

    En plus de traiter et de générer différents types de documents, je peux également :

    • Répondre à vos questions de manière complète et informative.
    • Traduire des textes d’une langue à l’autre.
    • Écrire différents types de contenu créatif.
    • Rédiger des résumés de documents longs. Analyser des données et générer des rapports.

    Je lui ai ensuite demandé de contextualiser son utilisation dans le cadre du travail d’un enseignant.

    Il ne remplace pas le professeur, mais il peut lui permettre de se concentrer sur l’essentiel : ses élèves.

    Gemini

    Gémini (un peu retravaillé par mes soins, car la réponse était trop longue pour cet article) :

    Quelques tâches possibles :

    • Rechercher et sélectionner des ressources pédagogiques
    • Créer de supports de cours
    • Planifier des séquences
    • Différencier votre pédagogique
    • Créer de devoirs
    • Corriger des devoirs
    • Se former en continu
    • Gagner du temps

    Exemples :

    • Si vous enseignez l’histoire en classe de 5ᵉ et que vous cherchez des ressources sur la Révolution française, Gemini peut vous proposer une sélection de sites web, d’articles, de vidéos et de documents historiques.
    • Vous pouvez utiliser Gemini pour créer un quiz sur les dates clés de la Révolution française, ou pour créer un jeu de memory avec les noms des personnages importants de cette période.
    • Il peut vous proposer une séquence pédagogique de trois séances sur la Révolution française, avec des objectifs clairs, des activités variées et des supports de cours adaptés.
    • Il peut vous proposer des exercices de difficulté variable, ou vous suggérer des activités adaptées aux différents styles d’apprentissage.
    • Gemini peut vous aider à identifier les erreurs des élèves et à leur fournir des commentaires personnalisés.
    • Gemini peut vous proposer des contenus de formation en ligne adaptés à vos besoins.
    • Gemini peut vous aider à automatiser certaines tâches administratives et à gagner du temps pour vous consacrer à vos élèves.

    Pour finir

    Ne perdez pas de vue que ce n’est qu’un outil et qu’il est encore en phase d’apprentissage. Il faudra donc vérifier ce qu’il vous raconte et les éventuelles sources qu’il vous donne.

    Cependant, je ne vois aucune bonne raison de s’en priver (dans le cadre professionnel). Gemini (plus performant à mes yeux que la version gratuite de ChatGPT) me fait déjà gagner un temps précieux pour trouver des idées ou des exemples.

    Il est aussi d’une grande aide quand je dois me lancer dans des domaines encore mal maîtrisés (ce qui ne manque pas dernièrement avec le rythme effréné des réformes dans les diplômes de l’Éducation Agricole) : le marketing en BTS TC, les boîtes à moustache en Bac Pro par exemples.

    Bon test. Kenavo.

  • Je suis toujours preneur de nouveaux outils (si possibles libres et gratuits) pour varier les outils de présentation. Je n’en utilise pas souvent, mais j’ai déjà en stock Inkscape+Sozi, TimelineJS ou StoryMap par exemple.

    Je viens d’aller faire un tour sur la Digitale, et j’y ai découvert un outil que je ne connaissais pas : Digislides. Comme son nom le laisse présager, il s’agit d’une application de présentation en ligne (type diaporama).

    Il est très simple d’utilisation et permet de faire ce qu’on attend d’un logiciel comme LibreOffice Impress en se limitant aux fonctionnalités essentielles (et c’est pour moi tout son intérêt) :

    • un titre
    • du texte
    • un média (image / image + audio / audio / vidéo YouTube ou Digiplay)

    Voici un tutoriel, trouvé sur Youtube.

    Je vais le tester plus avant en l’utilisant pour revoir mon diaporama pour les prochaines portes ouvertes de l’établissement.

    Kenavo.

  • Comme chaque année, je sollicite un peu de votre temps pour répondre au questionnaire sur vos disponibilités et envies en termes de formations TICE pour cette année. Les formations sont réservées aux personnels de l’établissement.

    Présentation des formations :

    Répondre au questionnaire avant le 22 février 2024 :

    Les formations proposées :

    • 1- Présenter avec le numérique – Utiliser les diaporamas en cours – LibreOffice Impress – Présentation
    • 2- Présenter avec le numérique – Utiliser une chronologie numérique en cours – TimeLineJS
    • 3- Créer des ressources web avec le numérique – Utiliser les outils web – H5P.org
    • 4- Faciliter l’usage du numérique en salle de cours classique – Utiliser la salle mobile
    • 5- Écrire avec le numérique – Prendre des notes, organiser un projet – XMind
    • 6- S’exprimer avec le numérique – Enregistrer des sons de qualité – Studio radio – Audacity
    • 7- Écrire avec le numérique – Traitement de texte – LibreOffice Writer – Texte
    • 8- Faciliter les calculs avec le numérique – Tableur – LibreOffice Calc – Tableur
    • 9- Enseigner avec le numérique – Mettre ses cours en ligne avec Moodle
    • 10- Enseigner avec le numérique – Utiliser un e-Portfolio avec Google Sites
    • 11- Dessiner avec le numérique – Concevoir des modèles en 3D – Sketchup
    • 12- Écrire avec le numérique – Gérer d’un blog – WordPress
    • 13- Vendre avec le numérique – Gérer une boutique – WorPress et Woocommerce
    • 14- Vendre avec le numérique – Gérer le marketing – Mautic et WP Mautic
    • 15- Vendre avec le numérique – Gérer la relation client – CRM – Odoo
    • 16- Intégrer des images de qualité – Paint.NET ou Gimp
    • 17- Traiter des enquêtes de satisfaction clients avec Sphinx Online
    • 18- Dessiner des logos et des plans vectoriels – Inkscape
    • 19- Utiliser un tableau Blanc Numérique – OpenBoard
    • 20- Créer et utiliser des vidéos de qualité – Openshot – Filmer au Smartphone
    • 21- Créer des visuels de qualité dans ses ressources pédagogiques – Canva
    • 22- Adapter ses supports pour les DYS et autres troubles – LibreOffice – Mirage DYS

    Kenavo.

  • Les étudiants ont planché sur la réalisation de documentations techniques (pour les Serres du Mené et l’animalerie pédagogique).

    Fanny D, enseignante en Zootechnie, Virginie L, enseignante en Horticulture et moi-même sommes globalement satisfaits de la qualité des travaux réalisés ! ils ont utilisé Canva pour la partie mise en page et un peu Gimp pour la retouche d’images.

    Les choix de terreaux

    Le suivi des reptiles

    Le nourrissage des pogonas

    L’hivernage des géraniums

    La gestion des adventices

    Kenavo.

  • Les premières professionnelles Aménagements Paysagers m’ont rendu les plans du TP n°5.

    Bravo à tous et en particulier à Gwendal, Lilian et Nathan pour leur réalisation.

    Kenavo.

  • J’ai passé une bonne partie du mois de décembre et le début du mois de janvier à concevoir le nouveau site de l’EPL. J’ai profité de notre changement de logo pour me lancer.

    L’ancienne version tournait avec le thème Twenty Fourteen de WordPress. Ça vous donne une idée de son âge… 😉 J’ai choisi de passer sur le thème Twenty Twenty-Two, bien plus moderne et compatible avec les dernières avancées de WordPress.

    Pré-production

    La dernière fois que j’avais eu à faire ce genre de travail, j’avais dû travailler sur une version locale du site avant de l’uploader à la place de l’ancien. Heureusement pour moi, les services proposés par notre hébergeur o2switch ont bien progressé en sept ans !

    J’ai utilisé l’outil WP-Tiger de notre Cpanel pour faire une version de pré-production de notre site sur laquelle j’ai pu revoir le site de fond en comble. À ce stade, je croisais les doigts pour qu’à la fin de mon travail, la mise en ligne de la pré-production se passe sans encombre. Pour plus de sécurité, l’outil propose de faire des sauvegardes du site en un clic. Vraiment super pratique !

    Une fois la pré-production créée, voici ce que j’ai fait :

    • Bloquer les moteurs de recherche pour éviter qu’une copie de notre site se retrouve référencée. Je pense que WP-Tiger est conçu pour l’éviter, mais je ne voulais prendre aucun risque.
    • Désactiver WP-Rocket, notre extension de cache, car ma licence personnelle ne m’autorise à booster que trois sites.
    • Couper la connexion à JetPack, parce qu’il voyait la pré-production comme une migration de notre site.

    Refonte de l’interface

    J’ai ensuite commencé le travail de refonte du site. L’idée était de réduire le nombre de clics nécessaires pour atteindre une ressource depuis la page d’accueil. J’ai donc « découpé » l’accueil en plusieurs espaces accessibles via le menu dans le header : Aménagements Paysagers, Animalerie, Jardinerie, Fleuriste, Agriculture – Horticulture, Vie de l’apprenant.

    Cela permet de donner un accès direct à toutes les formations que nous proposons. Chacun de ces « espaces » est un élément de modèle, ce qui permet de le rappeler dans le modèle des pages correspondants à ce secteur.

    Exemple : L’élément de modèle « Aménagements Paysagers » est appelé dans le modèle des pages des formations BTS AP et Bac Pro AP. Cela permet de naviguer à l’intérieur d’un secteur sans avoir à revenir à l’accueil.

    Une fois la page d’accueil quittée, le menu de navigation change. Il ne pointe plus vers des parties de la même page, mais vers des pages centrales qui redistribuent le visiteur vers les pages du même secteur. J’ai trouvé assez compliqué de faire en sorte que le menu proposé dans l’en-tête change selon l’endroit où on se trouve sur le site. J’ai bien créé plusieurs navigations dans l’éditeur de WordPress, mais ça n’a pas été simple de les assigner de façon indépendante aux différents en-têtes.

    Je me suis aussi servi des compositions (qu’on peut synchroniser ou pas, c’est au choix) pour gérer les morceaux de page qui reviennent de manière récurrente, comme une barre de bouton de navigation par exemple.

    Mise à jour des contenus

    Est venu ensuite le temps des mises à jour ! Je ne voulais pas trop m’investir sur cette partie, mais au final, j’y ai passé de nombreuses heures. Je voulais conserver un espace en page d’accueil pour y mettre les rendez-vous importants de l’année. Merci Canva pour l’éducation qui m’a été très utile pour la création des nombreux visuels nécessaires à ce travail.

    J’ai aussi pas mal utilisé Inkscape (pour manipuler le nouveau logo) et Gimp (pour préparer des photos).

    J’ai ensuite demandé à mobiliser des collègues pendant deux heures pour faire des vérifications et apprendre à se servir de l’éditeur Gutenberg de WordPress pour pouvoir maintenir les pages à jour. Dix personnes ont répondu présent !

    Mise en ligne

    Après ces deux heures de formation, j’ai procédé à une ultime sauvegarde du site et j’ai cliqué sur le bouton « Mettre en ligne« . En quelques minutes, le transfert était réalisé.

    J’ai tout de suite ré-autorisé les moteurs de recherche et réactivé WP-Rocket (J’ai utilisé la fonctionnalité d’import / export pour récupérer tous mes réglages). Enfin, j’ai reconnecté JetPack. J’avais peur de perdre tout l’historique de la connexion (notamment les statistiques), mais tout est revenu instantanément.

    Seul petit soucis, la police Mulish (ou Muli) ne s’affichait pas sur le site malgré les réglages faits dans le plugin Twentig. J’ai pas mal lutté pour comprendre ce qui se passait. Twentig permet de servir les Google fonts depuis un répertoire local (pour éviter les soucis de RGPD) et cela ne fonctionnait plus.

    En fait, il fallait supprimer le fichier CSS présent dans le répertoire /wp-content/fonts pour obliger l’extension à régénérer le fichier avec les bonnes URL et le problème était réglé !

    Kenavo.

  • À l’heure de l’école inclusive, je vous propose, avec ma collègue Sandrine M., un reboot du barcamp DYS & TICE initialement proposé le 9 avril 2015 !

    Kenavo.

  • Pour clore mon cours sur le marketing en M5 avec les étudiants en BTS Technico-Commercial UJAC, j’ai préparé un support pour mes étudiants sur le suivi d’un site WordPress (avec Jetpack Stats, Feedback des formulaires, Newsletter stats, Statistiques Woocommerce et WP Mautic).

    J’ai aussi réalisé une vidéo de présentation de Google Analytics et de Meta Business Suite.

    1- Faire le suivi d’un site WordPress – Jetpack – Newsletter – Woocommerce – WP Mautic

    Outils de suivi dans WordPress :

    • Jetpack stats
    • Feedback formulaires
    • Newsletter stats
    • Woocommerce stats
    • WP Mautic + installation Mautic

    2- Search Engine Advertising et Publicité avec Google et Meta

    Google analytics :

    • Audience (démographie, centres d’intérêt)
    • Acquisition
    • Comportements

    Meta Business Suite :

    • Couverture
    • Coût par clics
    • Activité
    • Audience

    Pour en profiter pleinement, passer en mode plein écran et en HD !

    Télécharger les vidéos :

    Kenavo.

  • L’idée d’investir de nouveaux lieux et d’utiliser des formats différents pour mes tutoriels me trotte dans la tête depuis qu’un de mes premières en bac pro aménagements paysagers s’était exclamé pendant un de mes cours « Vos vidéos, c’est de la frappe monsieur, vous devriez vous lancer sur TitkTok !« . Après vérification, « C’est de la frappe » était bien un compliment… 😉

    Je me suis donc lancé durant les dernières vacances. J’ai choisi d’appeler ça des astuces, car les formats « Shorts » ou « Réels » nous limitent en temps (de 1 minute à 1 minute 30s). Juste assez pour expliquer une manipulation simple.

    Je vous propose donc ma première astuce : Nettoyer un copier-coller dans LibreOffice Writer. J’avais fait un article sur ce sujet il y a quelque temps.

    Je vais essayer d’en produire de temps en temps, mais j’ai trouvé ça plus chronophage que prévu !

    Pour suivre mes différents comptes :

    YouTube Shorts

    TikTok Vidéos

    Instagram Réels

    Kenavo.