Comme à leur habitude, Philippe et Fabien ont utilisé une activité brise-glace pour lancer les travaux. Sur la diapositive ci-dessus, nous devions choisir une image qui illustre notre état d’esprit sur notre sujet du jour, à savoir les outils et les situations exploitables dans une démarche Portfolio.

J’ai personnellement choisi l’image n°12 qui représente un train rouillé. Cela fait maintenant plus de 15 ans que j’expérimente le portfolio avec mes élèves et étudiants (mes premiers articles sur le blog datent de 2012) et que je tente d’entraîner avec moi une partie de l’équipe pédagogique, avec une première formation sur le portfolio organisé dans l’établissement en 2015 (sur Mahara, déjà avec Philippe !).

Je suis donc un peu usé sur le sujet (d’où le train rouillé), mais je suis content de voir quelques collègues s’emparer de ces questions, comme Fabien, Virginie, Laurent, Mylène ou Éric !

Ci-après, une illustration réalisée par Philippe à l’aide d’une IA… 😉

Nous avons travaillé sur les outils et les situations pédagogiques qui peuvent être utilisées dans la démarche portfolio. J’ai rédigé une page sur la formation, si vous souhaitez en savoir plus !