Encouragez les discussions et le partage des idées avec Board, une activité de post-it pour les élèves !

Nous étions 4 à ce barcamp.

Ce tutoriel présente les principales fonctionnalités proposées par le plugin Board de la plateforme de cours Moodle. C’est une nouveauté sur l’offre MoodEA du CNERTA.

Pour en profiter pleinement, passer en mode plein écran et en HD !

Il s’agit d’une activité collaborative anonyme dans laquelle l’enseignant établit un certain nombre de colonnes avec des noms modifiables, puis les élèves ajoutent des contributions ou des messages, aux colonnes.

Lorsque des groupes séparés sont constitués, le tableau devient un espace de collaboration privé pour les groupes pour leurs travaux, ou pour les groupes de discussion dans les classes virtuelles. L’un des avantages de l’utilisation du tableau dans une classe virtuelle est que le contenu demeure après la disparition de la salle de réunion virtuelle.

Sur le tableau, les élèves peuvent :

• Ajouter un nouveau message avec certains des éléments suivants :
  • Un titre.
  • Du texte.
  • Ajouter un lien.
  • Télécharger une image.
  • Intégrer une vidéo Youtube.
• Modifier ou supprimer un de leurs messages.
• Ajouter des commentaires facultatifs aux messages.

Ils peuvent également effectuer les opérations suivantes en fonction des paramètres définis par l’enseignant :

• Déplacer leurs notes d’une colonne à l’autre.
• Noter ou ajouter des étoiles au message de quelqu’un d’autre.

L’enseignant peut configurer l’activité avec les options suivantes :

• Une date de clôture pour les soumissions.
• La façon dont les messages sont classés dans une colonne, par date ou par nombre d’étoiles, ou par aucun des deux.
• Si les messages peuvent être marqués d’une étoile – par les étudiants, les enseignants, ou aucun des deux.
• Paramètres d’accès standard pour les groupes Moodle.
• Des modes d’accès pour un seul utilisateur sont également disponibles.

Sur le tableau, un enseignant peut :

• Déplacer n’importe quel message d’une colonne à l’autre.
• Télécharger une copie du contenu du tableau.
• Télécharger une feuille de calcul des contributions des étudiants.
• Télécharger une feuille de calcul des commentaires des étudiants.

Utilisations possibles :

1. Portfolio numérique : Les élèves peuvent créer un portfolio pour y rassembler leurs travaux, projets et évaluations. Cela leur permet de suivre leur progression et de présenter leurs compétences.
2. Collaborations de groupe : Utilisez Tableau pour des projets de groupe. Les élèves peuvent ajouter des idées, des recherches et des ressources, facilitant ainsi la collaboration et le partage d’informations.
3. Brainstorming : Pour des sessions de créativité, les élèves peuvent utiliser Tableau pour partager leurs idées sur un sujet donné. Cela permet de visualiser les contributions de chacun et d’encourager la discussion.
4. Évaluation par les pairs : Après une présentation ou un projet, les élèves peuvent donner leur avis en utilisant Tableau, en laissant des commentaires ou des notes sur le travail de leurs camarades.
5. Création de fiches de révision : Les élèves peuvent créer des fiches de révision collaboratives, ajoutant des résumés de cours, des définitions ou des questions de révision sur un Tableau commun.
6. Suivi de l’actualité professionnelle : Les élèves peuvent partager des articles, des vidéos ou des ressources en lien avec leur domaine professionnel, ce qui les aide à rester informés des évolutions dans leur secteur.
7. Questions et réponses : Créez un Tableau où les élèves peuvent poser des questions sur le cours ou le programme. Les enseignants et les élèves peuvent répondre et construire ainsi une base de connaissances collective.
8. Présentation d’entreprise : Pour des projets liés à l’entrepreneuriat, les élèves peuvent créer un Tableau pour présenter leur idée d’entreprise, avec des sections pour le business plan, le marketing, etc.
9. Réflexion sur l’apprentissage : À la fin d’un module, demandez aux élèves de partager leurs réflexions sur ce qu’ils ont appris et comment ils peuvent appliquer ces connaissances dans leur vie professionnelle.
10. Exposition virtuelle : Organisez une exposition de travaux d’élèves sur Tableau, où chacun peut présenter ses créations, qu’il s’agisse de projets techniques, artistiques ou de recherche.

Ces idées peuvent rendre l’apprentissage plus interactif et engageant tout en développant des compétences numériques chez les élèves.